Maškare u našem vrtiću

I ove smo godine obilježili ovaj veseli dan u našem vrtiću. Djeca su došla u vrtić kostimirana te im je ovaj dan bio posebno drag jer su imali mogućnost pretvoriti se u svoje najdraže likove (princeze, super junaci, pčelice, bubamare i mnogi drugi likovi). U odgojnim skupinama provodile su se različite aktivnosti (ples pod maskama uz prigodne pjesme, likovne aktivnosti…). Putem priča djeca su bila upoznata s običajima maskiranja u našem kraju (tjera se zima, priziva se proljeće). Djeca iz skupina Točkice i Balončići zajednički su otplesala ples pod maskama uz pjesmicu:

„Mi smo male maškare,
Plešemo za kune,
I po neko jaje,
Pa idemo dalje.“

Natječaj za obavljanje poslova zdravstvene voditeljice

Na temelju članka 24. stavak 7. i članka 26. Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju (“Narodne novine” broj 10/97, 107/07, 94/13 i 98/19) i članka 42. stavak 1. točka 3. Statuta Dječjeg vrtića Pčelica Bisag, Upravno vijeće Dječjeg vrtića Pčelica Bisag raspisuje natječaj za obavljanje poslova zdravstvene voditeljice.

Natječaj za obavljanje poslova odgojitelja Dječjeg vrtića

Na temelju članka 26. Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju (“Narodne novine” broj 10/97, 107/07, 94/13 i 98/19) i članka 42. stavak 1. točka 3. Statuta Dječjeg vrtića Pčelica Bisag, Upravno vijeće Dječjeg vrtića Pčelica Bisag raspisuje natječaj za obavljanje poslova odgojitelja.

Natječaj za obavljanje poslova pedagoga

Na temelju članka 24. stavak 6. i članka 26. Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju (“Narodne novine” broj 10/97, 107/07, 94/13 i 98/19) i članka 42. stavak 1. točka 3. Statuta Dječjeg vrtića Pčelica Bisag, Upravno vijeće Dječjeg vrtića Pčelica Bisag raspisuje natječaj za obavljanje poslova pedagoga.

Zima u Balončićima

Svakodnevnim čitanjem priča prije spavanja, prelistavanjem i gledanjem slikovnica nastavljamo projekt „U svijetu bajki i priča“, što pozitivno utječe na razvoj sposobnosti dječje mašte. Istovremeno se bogati njihov vokabular usvajanjem novih riječi uz pomoć odgojitelja pitanjima tko?, što?, kako?, gdje?… na prepričavanje priče ili slikovnice. Snijeg koji je pao bio je dobar situacijski poticaj kako bi putem slikovnice „Kako je snijeg pao“ i odgovarajućeg DVD-a djeci približili od kuda dolazi, kako i zašto pada snijeg, na njima prihvatljiv način.

Kako bi potaknuli pozitivnu vršnjačku interakciju, međusobnu suradnju i učenje, zajednički smo sortirali, razvrstavali i pospremali naše igračke istovremeno potičući djecu na male radne aktivnosti pospremanjem nakon njih. Osmislili smo istraživačko spoznajnu aktivnost o čajevima koje često pijemo u hladne dane. Ponudili smo im razne vrste čajeva kako bi ih mogli osjetiti njuhom, opipom, vidom (miris, boja). Pogađali su koji čaj mogao biti putem njuha – kamilica, voćni čaj, menta, indijski, zeleni čaj – imenovali ih i pogledali sadržaj vrećice. Također smo naučili da se čajevi rade od raznih biljaka.

Usporedno, djeca pokazuju interes za gradnju imanja-farme od voznih kocaka i životinja, te u skladu s time ponuđene su slikovnice „Život na seoskom imanju“ te pjesmica „Farma strica Đima“.